 Σχετικά με τους δημιουργούς αυτού του ξεχωριστού ιστότοπου Το edu|shorts ιδρύθηκε το 2015 από τον Αθανάσιο Τσάπελη και τον Παναγιώτη Καπίρη. Ο Αθανάσιος διδάσκει Αγγλικά σε ενήλικες και μαθητές από το 2000, είναι μέλος του διοικητικού συμβουλίου της Κινηματογραφικής Λέσχης Κω, δραστηριοποιείται στον τομέα της επιμόρφωσης εκπαιδευτικών και ενηλίκων με θέμα την ανάλυση περιεχομένου των Μ.Μ.Ε. ή τις ταινίες μικρού μήκους. Ο Παναγιώτης εργάζεται ως δάσκαλος από το 2008 αναζητώντας τρόπους αξιοποίησης των νέων τεχνολογιών και των ταινιών μικρού μήκους στην σχολική τάξη. Σχεδιάζει εκπαιδευτικούς ιστοτόπους, με πιο πρόσφατο έργο τον e-symmathiti, μια πλατφόρμα με προτάσεις χρήσιμων ψηφιακών εργαλείων και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Το edu|shorts προτείνει σύντομες και περιεκτικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες τις οποίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να προσαρμόσουν στους δικούς τους εκπαιδευτικούς στόχους. Οι ταινίες είναι κατηγοριοποιημένες με βάση τη θεματολογία και συνοδεύονται από την περίληψη της υπόθεσης. Οι ταινίες μικρού μήκους είναι ένας ιδανικός τρόπος για να μιλήσουμε για ζητήματα ταυτότητας και αυτογνωσίας, καθώς αφηγούνται μια ιστορία σε λίγα λεπτά και διαπραγματεύονται ιδέες και αξίες που είναι εύκολο να γίνουν αντιληπτές. Κάντε την αρχή με τα δύο films του Steve Cutts !
1 Comment
ΜΟΥΣΙΚΗ
Εφαρμογές για τον ήχο και την δημιουργία μουσικής. Αλλά και ραδιόφωνο και λίστες με αγαπημένα τραγούδια. Η μουσική είναι έκφραση και κοινή μας λαλιά Chrome Music Lab Ένα απίθανο μουσικό εργαστήριο! Δημιουργήστε μουσική, παίξτε με τους διαφορετικούς ήχους, πειραματιστείτε με την φωνή σας, δείτε τα ηχητικά κύματα, αλλά και τους διαφορετικούς τύπους συχνοτήτων! Μία πραγματικά αγαπημένη ομάδα εφαρμογών για την μουσική και τον ήχο... Απολαύστε ελεύθερα !!! Ραδιόκηπος - Radio Garden Ακούστε μουσική από όλον το πλανήτη. Ζωντανά. Συνδεθείτε με τους ραδιοφωνικούς σταθμούς από όλον τον κόσμο γρήγορα, εύκολα, εστιάζοντας απλά στον χάρτη τους ραδιοπομπούς. ΒΙΒΛΙΑ Ανακαλύψτε πολλές δεκάδες βιβλίων ανά κατηγορία που διατίθενται μέσω του Διαδικτύου δωρεάν και ελεύθερα. Βρείτε αυτό που σας ταιριάζει περισσότερο. Κρατήστε και τοπικά τα βιβλία που σας άρεσαν. Διαβάστε και στο μέλλον ή και μοιραστείτε τα! ΑΝΟΙΚΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Δωρεάν ανοικτά βιβλία, έτοιμα για ανάγνωση! Εδώ θα βρείτε βιβλία λογοτεχνικά (ανάμεσα σε αυτά κλασική ελληνική και παγκόσμια λογοτεχνία, μυθιστορήματα, διηγήματα, ποίηση ... μέχρι και κόμικ), εκπαιδευτικά (για όλες τις βαθμίδες), σχετικά με τον πολιτισμό, την αρχαία ελληνική γραμματεία και πολλά περισσότερα που μένει να τα ανακαλύψετε ... Θα γίνει σίγουρα ένας από τους αγαπημένους σας διαδικτυακούς χώρους ! Τα Έχει Όλα - Ψηφιακά Εκπαιδευτικά Βοηθήματα Όπως καταμαρτυρεί και το όνομά του, έχει ελεύθερα και ανοικτά σχολικά - εκπαιδευτικά βοηθήματα για όλες τις βαθμίδες και για όλες τις τάξεις ! ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Επισκεφθείτε Μουσεία από την Ελλάδα και τον Κόσμο! Γνωρίστε τις Ανθρώπινες Τέχνες και τον Πολιτισμό μέσα από διαδραστικές διαδικτυακές εφαρμογές και πλατφόρμες! Θαυμάστε ορισμένα από τα ξεχωριστά ανθρώπινα επιτεύγματα... Google Arts & Culture Μια υπέροχη ερφαρμογή της Google για την τέχνη και τον πολιτισμό! Θα το βρείτε και ως εφαρμογή για κινητά τηλέφωνα ή tablets εδώ : play.google.com/store/apps/details?id=com.google.android.apps.cultural Προτάσεις από το ελculture ! Κάντε έναν διαδικτυακό περίπατο σε τέσσερα από τα μεγαλύτερα μουσεία του κόσμου ! Αγαπητά μου παιδιά, Πέρα από την δυνατότητα επικοινωνίας μέσω της ιστοσελίδας αυτής του σχολείου μας και των εργαλείων που μας παρέχει για αμφίδορμη επικοινωνία μέσω των σχολίων σε κάθε ανάρτηση των δασκάλων, αλλά και την επιλογή επικοινωνίας μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, ένα επιπλέον χρήσιμο εργαλείο προστίθεται για τους σκοπούς αυτούς.  Πρόκειται για την ηλεκτρονική τάξη (eclass) του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ) και για μια ιδιαίτερα χρήσιμη και γεμάτη εργαλεία διαδικτυακή εκπαιδευτική εφαρμογή, που έρχεται να εμπλουτίσει και να ενδυναμώσει την (αξεπέραστη) δια ζώσης διδασκαλία. Στον σύνδεσμο που έπεται θα οδηγηθείτε σε ένα από τα ανοικτά μαθήματα που προσωπικά έχω δημιουργήσει και λέγεται "ΤΟ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΟΥ"... https://eclass.sch.gr/courses/0580605102/ Αγαπητοί μου μαθητές,
Ελπίζω να είστε όλοι καλά με τις οικογένειές σας ! Το παρόν αποτελεί μια προσπάθεια επικοινωνίας. Είναι ένας τρόπος να στηρίξουμε ο ένας τον άλλο. Το ιστολόγιο αυτό είναι χρήσιμο για το παρόν, αλλά και για το άμεσο μέλλον, όταν με το καλό θα συναντηθούμε στο σχολείο μας, στις χρωματιστές αίθουσες, στο ηλιόλουστο προαύλιο. Θα αναρτούμε ενδιαφέρουσες ιστοσελίδες με χρήσιμο εκπαιδευτικό υλικό, αλλά και θα δίνουμε συμβουλές και οδηγίες για δημιουργική απασχόληση όσο θα μένουμε σπίτι. Μαζί μου μπορείτε να επικοινωνείτε (ίσως και με την βοήθεια των δικών σας) στο email μου στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ) : bmichal@sch.gr Ως πρώτη ανάρτηση, σας παροτρύνω να επισκεφθείτε το Google Arts & Culture Βρείτε μέρη που θα θέλατε να πάτε αργότερα από κοντά. Θαυμάστε την ομορφία, βρείτε τα μηνύματα σπουδαίων έργων μεγάλων καλλιτεχνών από όλον τον κόσμο. Γράψτε μου σχετικά με αυτά. Θα χαρώ να μάθω τί άρεσε σε εσάς. Να προσέχετε τους εαυτούς σας και τους οικείους σας. Με αγάπη και εκτίμηση, κ. Βασίλης  Ο διαγωνισμός Bebras® (προφέρεται «Μπέμπρας» και σημαίνει «Κάστορας» στα Λιθουανικά) ξεκίνησε το 2003 ως ιδέα της Καθηγήτριας Valentina Dagiene του University of Vilnius της Λιθουανίας και υλοποιήθηκε για πρώτη φορά το 2006. Αποτελεί, σήμερα, μια διεθνή πρωτοβουλία της ομώνυμης κοινότητας (Bebras®), με σκοπό την προώθηση της Πληροφορικής και της Υπολογιστικής Σκέψης μεταξύ εκπαιδευτικών, μαθητών και μαθητριών όλων των ηλικιών. Διοργανώνεται σε σχολεία, με χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστικών συσκευών που συνδέονται στο Διαδίκτυο, για διάφορες ηλικιακές ομάδες και υπό την επιτήρηση εκπαιδευτικών. Στον διαγωνισμό συμμετέχουν κάθε χρόνο χιλιάδες μαθητές και μαθήτριες, από 50 και πλέον χώρες. Στην Ελλάδα ο διαγωνισμός διοργανώθηκε για πρώτη φορά, το 2019, από το Εργαστήριο Μαθησιακής Τεχνολογίας και Διδακτικής Μηχανικής (LTEE lab) του Πανεπιστημίου Αιγαίου, με τη συνεργασία πλήθους φορέων και εθελοντών. Μπορείτε να προετοιμαστείτε για τη συμμετοχή σας δοκιμάζοντας θέματα από παλαιότερους διαγωνισμούς, που είναι διαθέσιμα για δοκιμή χωρίς εγγραφή ή σύνδεση στο σύστημα. Θέματα παλαιότερων διαγωνισμών Η Υπολογιστική Σκέψη (ΥΣ) περιλαμβάνει τις ικανότητες που εφαρμόζουν οι επιστήμονες όλων των ειδικοτήτων για να λύσουν προβλήματα αξιοποιώντας τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές (Η/Υ). Παραδείγματα τέτοιων τεχνικών είναι η ικανότητα ανάλυσης σύνθετων προβλημάτων σε απλούστερα, ο σχεδιασμός αλγορίθμων, η αναγνώριση προτύπων, η γενίκευση προτύπων και η αφαίρεση.
Η σύγχρονη εννοιολογική προσέγγιση της Υπολογιστικής Σκέψης αναγνωρίζει ότι αυτή αποτελείται από σημαντικό αριθμό διαστάσεων και αφορά περισσότερο μια νοοτροπία (mindset) παρά έναν τρόπο συλλογισμού (όπως π.χ. η λογική σκέψη). Σύμφωνα με την προσέγγιση αυτή, οι Η/Υ, σε συνδυασμό με έννοιες και πρακτικές της Πληροφορικής, μας παρέχουν επιστημολογικά εργαλεία για την επίλυση διεπιστημονικών προβλημάτων στο πλαίσιο άλλων γνωστικών αντικειμένων. Επομένως, η Υπολογιστική Σκέψη αποτελεί σημαντική ικανότητα για τον σύγχρονο πολίτη, πάνω στην οποία θα μπορεί στηριχθεί η μελλοντική επιστημονική και τεχνολογική πρόοδος. Ο διαγωνισμός Bebras αποτελεί έναν μηχανισμό ευαισθητοποίησης της εκπαιδευτικής κοινότητας και κάλυψης των ελλείψεων που υπάρχουν ακόμα στην τυπική εκπαίδευση αναφορικά με την ανάπτυξη της Υπολογιστικής Σκέψης. Βασικός στόχος είναι οι μαθητές των Δημοτικών Σχολείων να εξελιχθούν ως ενεργοί πολίτες, αξιοποιώντας τα εργαλεία που τους παρέχονται (Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνίας) με τρόπο δημιουργικό και δημοκρατικό.
Στα πλαίσια αυτού του έργου θα ακολουθήσουν τα επόμενα βήματα : - Έναυσμα ενδιαφέροντος (συζήτηση για διάφορα θέματα που τους απασχολούν - ή θα έπρεπε να τους απασχολούν! - όπως : το σχολείο τους, η πόλη / το χωριό τους, το περιβάλλον, η καθημερινότητά τους, οι γονείς τους) - Διατύπωση προτάσεων (με προτάσεις που μοιραζόμαστε προσπαθούμε να δούμε εμείς - μαθητές και δάσκαλοι - με ποιον τρόπο θα μπορούσαμε να ενεργήσουμε θετικά σε κάποιο από τα θέματα που τους απασχολούν) - Ενεργούμε (δημιουργούμε ομάδες εργασίες που η κάθε μία αναλαμβάνει ένα μέρος του έργου, μια ακόμα ομάδα αναλαμβάνει τον συντονισμό) + Συγκεντρώνουμε και διαχειριζόμαστε ψηφιακό υλικό (κείμενα, φωτογραφίες, μικρά video κ.ά.) + Συνθέτουμε με το υλικό που έχουμε μια αρχική μορφή με δομή και μια λογική σειρά + Προσθέτουμε ομιλία (από ηχογραφίσεις μαθητών), μουσική, υπότιτλους, οπτικά εφέ κ.ά. + Καταλήγουμε στην τελική μορφή και αποθηκεύουμε τοπικά σε έναν υπολογιστή το video + Αναρτούμε το video στο διαδίκτυο - μελετώντας τις διάφορες παραμέτρους που συνοδεύουν την διαδικασία αυτή + Κοινοποιούμε το αποτέλεσμα της εργασίας μας, κάνουμε διάχυση στην σχολική μας μονάδα, αλλά και ευρύτερα αυτής - Έλεγχος και αξιολόγηση (παρατηρούμε την απήχηση, αλλά την όποια επιρροή του έργου μας, ενώ παράλληλα κρίνουμε το τί διαφορετικό θα μπορούσαμε να κάνουμε) |
